Halsen skole er en barneskole med SFO. Vi er også Stjørdal kommunes mottaksskole på barnetrinnet. Det innebærer at alle nyankomne flyktninge-/innvandrerbarn får den første språkopplæringen hos oss.
Skolens visjon er Halsen - en skole for alle. Den er resultat av et samarbeid mellom skolens lærere, assistenter, elevråd og FAU. I den forbindelse har vi også hatt en opprydning der vi så på hva vi har gjort før, hva vi gjør nå og hva vi ønsker å gjøre i framtiden på skolen vår. Vi endte opp med en plattform der arbeidet vårt er delt opp i følgende områder:
Halsen skole satser på vurdering for læring, læringstrykk og læringsmiljø. Våre elever skal vokse ved å oppleve mestring i arbeid med konkrete mål i fag og sosiale ferdigheter. Eleven får vurdering i fagene norsk, matematikk, engelsk og i tillegg sosiale ferdigheter to ganger i året. Vurderingen er grunnlaget for kontaktmøtene. Foresatte får tilsendt vurderingen ved ranselpost ved slutten av skoleåret.
Skolens lærere får kompetanse i LP-modellen (læringsmiljø og pedagogisk analyse) i samarbeid med Fosslia og Kvislabakken skole. Lærere skal møtes i grupper på tvers i 3 år til refleksjon over egen praksis og finne nye metoder veiledet av PPT. Fagansvarlig er Trøndelag kompetansesenter. Vi er nå inne i vårt andre år som LP-skole.
Alle skoler i Stjørdal kommune skal fra høsten 2012 bruke et felles verktøy for kartlegging av elevenes utvikling av leseferdighet. Dette verktøyet heter SOL - systematisk observasjon av lesing. Lærerne kurses i metode og verktøy i løpet av dette skoleåret.
Halsen skole er i et toårig prosjekt der vi prøver ut ny organisering av ledelsen. Formålet med endringen er å være tettere på ansatte og elever, formålstjenelig fordeling av ansvar og oppgaver og lede skolen på en god måte. Skolen har fått prosjektmidler fra KS til formålet. Prosjektet skal evalueres våren 2012.